استانداردسازی آموزش تاب آوری در نهادهای دولتی

استانداردسازی آموزش تاب آوری در نهادهای دولتی؛ دستور کار جدید شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران

حرکت به سوی وحدت رویه در طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه های آموزش ملی تاب آوری

شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران، پروژه «تسهیلگری آموزش تاب آوری» را به عنوان یکی از دستورکارهای راهبردی پایگاه های رسمی خود اعلام کرده و در چارچوب این برنامه، پیگیری تدوین پروتکل های آموزشی مرتبط با نهادهای دولتی را با همکاری و تعامل عوامل ذی ربط در نهادهای متولی در دستور کار قرار داده است.

این اقدام با هدف ایجاد هماهنگی میان برنامه های آموزشی، استانداردسازی محتواهای تخصصی و کمک به ارتقای کیفیت آموزش تاب آوری در دستگاه ها و سازمان های کشور دنبال می شود.

ضرورت سیاست گذاری منسجم در عرصه آموزش تاب آوری

گسترش آموزش تاب آوری در نهادهای دولتی و غیردولتی، در کنار فرصت های ارزشمند خود، ضرورت توجه به کیفیت، اعتبار علمی و اثربخشی برنامه های آموزشی را نیز افزایش داده است.

یکی از چالش های قابل توجه در این حوزه، تفاوت در تعریف تاب آوری، اهداف آموزشی، روش های انتقال محتوا و شاخص های ارزیابی دوره هاست.

در شرایطی که سازمان های مختلف با مأموریت ها و گروه های هدف متفاوت به دنبال ارتقای تاب آوری کارکنان و مخاطبان خود هستند، برخورداری از یک چارچوب علمی مشترک می تواند به افزایش انسجام، کیفیت و قابلیت ارزیابی برنامه ها کمک کند.

پروتکل های آموزشی؛ حلقه اتصال سیاست گذاری و اجرا

تدوین پروتکل های آموزشی تاب آوری می تواند زمینه ساز ارتباط منسجم میان سیاست گذاری، برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی باشد.

در این پروژه، موضوع تدوین چارچوب های مشترک برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی نهادهای دولتی مورد توجه قرار گرفته است.

مهم ترین محورهای مورد پیگیری عبارت اند از:

۱. تعریف مبانی و اصول علمی مشترک برای آموزش تاب آوری.

۲. تعیین الزامات محتوایی و تخصصی برنامه های آموزشی.

۳. تدوین الگوهای نیازسنجی متناسب با مأموریت سازمان ها.

۴. تفکیک آموزش نظری تاب آوری از آموزش های مهارت محور و توانمندساز.

۵. طراحی شاخص های ارزیابی کیفیت و اثربخشی دوره ها.

۶. پیش بینی سازوکارهای پایش و ارزیابی نتایج پس از آموزش.

۷. فراهم کردن زمینه هماهنگی میان نهادهای متولی و مجموعه های ارائه دهنده خدمات آموزشی.

ضرورت عبور از آموزش های پراکنده و غیرهمگون

یکی از اهداف مهم این پروژه، کمک به جلوگیری از شکل گیری برداشت های ناهمگون و محتواهای آموزشی فاقد چارچوب های مشترک است.

آموزش تاب آوری زمانی می تواند از اثربخشی بیشتری برخوردار شود که میان اهداف اعلام شده، محتوای ارائه شده، صلاحیت تخصصی آموزش دهندگان و نتایج مورد انتظار ارتباط مشخصی وجود داشته باشد.

به همین دلیل، استانداردسازی آموزش ها باید فراتر از یکسان سازی ظاهری سرفصل ها باشد و به اصول علمی، تناسب محتوایی، کیفیت اجرا و ارزیابی پیامدها توجه کند.

شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران؛ ظرفیت مشاوره ای و تسهیلگری بین نهادی

شبکه رسانه ای مددکاری اجتماعی و تاب آوری ایران با برخورداری از سه پایگاه رسمی مددکاری اجتماعی ایرانیان، مددکار نیوز و پایگاه خبری تاب آوری نوین، پروژه تسهیلگری آموزش تاب آوری را با رویکرد توسعه همکاری های تخصصی و بین نهادی دنبال می کند.

این شبکه در چشم انداز فعالیت خود، جایگاه مشاور دائمی نهادهای دولتی و غیردولتی ایران در عرصه آموزش ملی تاب آوری را دنبال کرده و بر ضرورت تعامل سازنده با دستگاه های متولی، متخصصان و مجموعه های مرتبط تأکید دارد.

تدوین پروتکل های آموزشی، ایجاد وحدت رویه و کمک به استانداردسازی محتواها، از محورهای مهم این مسیر به شمار می روند.

پایگاه های رسمی شبکه:

iraniansocialworkers.ir

madadkarnews.ir

tabavarinovin.ir

آموزش تاب آوری نیازمند سیاست گذاری منسجم، محتوای استاندارد، اجرای تخصصی و ارزیابی اثربخش است.